概述：家长往往在教孩子的过程中操之过急，没能注意到孩子的天性和身心发展规律。在不适合的阶段灌输给孩子超前的知识，往往会变成拔苗助长。可见脱离了幼儿的实际而盲目拔高，只会带来适得其反的效果。家长们要根据孩子的年龄特点教育，让孩子循序渐进地学习，慢慢爱上数学。
数学是一切再教育的基础,是培养逻辑思维重要渠道,一切重大科技进展无不以数学息息相关。早期培养孩子的数学能力会刺激宝宝的大脑发育，让孩子变得更聪明，教会宝宝学数学的方法，轻松帮宝宝开启智慧之门。
孩子的早期数学思维的培养，不只是唱数和计算，更重要的是家长要培养孩子的数学思维能力，家长可以由浅入深地引导孩子~那么，如何在家庭中
对孩子进行早期的数学启蒙呢?
建立轻松的环境
让幼儿在自由轻松的环境下，动手摆玩，吸引孩子对学习数学的兴趣。
孩子生活在一个充满数学知识的环境中，家长可以利用这个日常生活环境让孩子进行早期数学启蒙。伸出小手数一数，比比长短、粗细;看看积木有哪些不同形状，让孩子在生活中重复这些数、量、形的概念，引发他的兴趣和主动思维的积极性。
建立孩子对数字的概念
建立数学概念就是要让孩子明白：几个物品就能用数字“几”来表示，如3个苹果就用“3”来表示。反过来还要让孩子领悟到3可以表示3块饼干，3支铅笔等等的任何3个物品。
建立这种数概念，最有效的方法是从形象思维入手，教孩子直接数具体的实物。如数一数有几只耳朵、几只眼睛;随手拿一些苹果、围棋子数一数它的个数，让孩子从看得见摸得着的实物中多数数，他就会从这些无数个实物中抽象出1、2、3、4、5……的数概念，并能找出数与数之间的关系和规律。
根据孩子的年龄特点教育
家长往往在教孩子的过程中操之过急，没能注意到孩子的天性和身心发展规律。在不适合的阶段灌输给孩子超前的知识，往往会变成拔苗助长。可见脱离了幼儿的实际而盲目拔高，只会带来适得其反的效果。家长们要根据孩子的年龄特点教育，让孩子循序渐进地学习，慢慢爱上数学。
教宝宝学数学原则
01不要死记硬背
不能让孩子死记硬背，或对孩子进行强制性教育，教育内容过于复杂，让他对数学学习产生厌恶，从而对小学教育产生负面影响，让好事变坏事。
02寓教于乐
家长要寓教于乐，把抽象的概念具体化、形象化、游戏化，让孩子易于接受，把教育贯穿到孩子生活中，和生活起居、游戏玩具融为一体，让孩子在不知不觉中学习。
03不要勉强孩子
对于不喜欢计算的孩子，不必勉强。只需指导孩子正确数数即可。进入小学后，在老师正规系统的教育下，孩子会逐渐接受计算的。
04孩子自己学习
让孩子学会主动去做，比如吃点心时，先数给孩子看一共有几块，边吃边数，少了几块，这样的训练，孩子觉得是在做游戏，渐渐学会简单的加减方法。
家长注意
在孩子学习活动中，家长不要急于求成而盲目干涉，应细心观察，了解孩子思维和动作的特点、过程，发现问题，及时点拨、指导和建议。
总之，对孩子进行数学启蒙教育，应该尊重他们的年龄特点，启迪天真的心灵，调动他们的学习积极性，将抽象的的数学知识融入游戏及幼儿生活的各个环节中，各领域互相渗透，适当地引导幼儿积极主动地思考，激发幼儿探索数学的欲望，发展幼儿的思维能力，让他们喜欢上数学，爱上数学
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