宝宝频繁换玩具，是专注力太差的缘故吗?【父母课堂】

首页 > 行业动态 来源： 金宝贝儿童成长教育 2021-01-14

概述：老师之前说给他一到两个玩具，可以延长个人注意力。是不是我应该把玩具都收拾起来，每天自己给他拿出来两个玩具，我来做个干预呢?这样会不会剥夺他自主选择权?

男宝， 30个月了，我家玩具比较多，我会放在透明盒子里供他选择。宝宝玩一会，发现有难度，就会说妈妈我不玩了，我们换个玩具。我引导一下，他还是要换，我就说，那把这个玩具收拾起来吧。收拾好了，他去玩另一个。周而复始，一直都换玩具。

老师之前说给他一到两个玩具，可以延长个人注意力。是不是我应该把玩具都收拾起来，每天自己给他拿出来两个玩具，我来做个干预呢?这样会不会剥夺他自主选择权?

首先妈妈很有意识培养孩子的自主性，就是允许孩子自己选择玩具，想玩什么玩什么，这当然是很尊重孩子的表现。

但孩子玩一会儿不玩了，是因为遇到了困难?玩具有难度?需要妈妈关注和帮助?还是孩子觉得自己玩玩具很无聊、孤单，除了玩具本身的独自探索，孩子更希望妈妈参与进来，和他一起玩汽车?玩飞机?玩角色扮演的游戏?

因此，孩子频繁换玩具，不一定是注意力的问题，我们需要具体来看，以下可以供妈妈参考：

1. 鼓励孩子来主导，给予他选择的权利

先给孩子所有玩具，让他自己选。我们先在旁边观察，孩子自己如何玩的。

如果孩子总是告诉我们：“妈妈，我不想玩这个了，我想换一个，这个不好玩，那个也不好玩”。有可能是孩子想寻求我们的关注，用这种方式打断我们在做的事情，希望引起父母的重视。

那我们要在孩子需要的时候，表现出关注和欣赏，问孩子：“这个怎么玩的?可以教我吗?你想妈妈陪你玩吗?还是你觉得有点难，想妈妈帮你弄一下?” 像这样慢慢询问孩子“换玩具”背后可能隐藏着的需求。

孩子有可能是对“与人互动”的需求大于“玩具”本身，也就是更想和爸爸妈妈一起开开心心地玩玩具。除非刚买的新玩具，孩子可能会特别专注地玩一阵子。因此，玩具很多时候只是亲子互动的工具和媒介，父母的关切和高质量的陪伴，才是孩子真正需要的。

2. 从培养专注力的角度

当孩子的玩具非常多的时候，可以适当给予少量、逐步的选择。选择太多，或花样变得太快，可能会分散孩子的注意力。

比如，尽量避免在孩子面前摊开一大推玩具，玩具的数量和质量都需要父母帮助把握。坏的很久不玩的，可以问孩子要不要收起来。过一阵子换一批玩具，让孩子有新鲜感。新玩具最好一个一个的给，保证孩子有充分时间、机会去玩耍和探索。

从自主性的培养来说，也绝不是越自由越好的。比如买玩具这样的事情，孩子需要“有限的选择”，而不是“无限的选择”。在玩玩具这件事上，妈妈可以自己决定，尝试一下全都给，和分批给，孩子会有什么不同的体验和学习。

3. 鼓励专注的活动

鼓励孩子做需要较长专注时间的游戏：手工、画画、看书等。并在孩子遇到挫折时给与情绪上的疏导，陪伴孩子想办法解决新的问题，增强孩子的信心，提高继续专注的动力。