瓦力工厂坚持以专利知识产权为基础 让孩子共享高端的素质教育课程
概述：瓦力工厂课程研究组成立，目前拥有国内外实力研发、教学团队。是共青团直属机构指定的青少年科技创立教育实践平台，集科技产品、创立课程、国际机器人赛事、青少年科技交流于一体的科技创立教育品牌。
机器人会做得事情越来越多，不仅仅会干家务，更能充当孩子的老师，机器人教育这个理念已经在社会上深入人心。瓦力工厂机器人教育是当前颇受瞩目的一个品牌，它是科技创新教育的典范，得到政府部门的鼎力支持，拥有课程体系十分连贯完善，服务特色十分出众。
瓦力工厂机器人编程教育全国有多少家门店
北京19 贵州4 河南15 山西15 安徽4 山东7 河北14 天津3 湖南4 甘肃1 陕西2 四川1 江西1 广东3 云南1 浙江4 江苏1 内蒙古2 黑龙江1 辽宁2 湖北1 重庆1 上海1
瓦力工厂机器人编程教育公司简介
瓦力工厂课程研究组成立，目前拥有国内外实力研发、教学团队。是共青团直属机构指定的青少年科技创立教育实践平台，集科技产品、创立课程、国际机器人赛事、青少年科技交流于一体的科技创立教育品牌。
引进由美国纽约理工依据《美国科学教育标准》、《美国科学探究式学习方法》设计的机器人课程，传承美式教育核心，专门培养“智慧的孩子”。结合中国《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《中国幼儿园课程指导纲要》、《中小学机器人课程指导纲要》形成中美结合具有连贯性的11年科技课程。
瓦力工厂机器人编程教育企业文化
阳光、责任、梦想
阳光——正向、积极的生活态度、无论做什么，积极正确的态度重要，无论我们有多没经验、多愚笨，只要我们积极阳光、简单的事重复做，就一定会得到收获。
责任——人活着就是种责任， 社会、团队、战友、家人、父母、孩子都是我们的责任，有责任感的我们才能走得更正向、更远。我们瓦力工厂作为一个有责任心的教育培训机构我们要做有良心的教育，我们兑现对家长的。感恩也是责任中的一部分，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，要珍惜和回馈每一个笑脸和帮助。
梦想——要用梦想引路一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引路一生，要用执着、无惧、乐观的态度来引路人生，昨天的梦想，可以是今天的希望，还可以成为明天的现实，有了大目标，每天更应该有一个可以量化分解的小目标，每日完成一个小目标，促成大梦想。
瓦力工厂是一家专注于3-16岁少儿编程教育的全生态链企业，隶属于北京优游宝贝教育咨询有限公司旗下品牌。
瓦力工厂结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点，集结国内外编程、课程研发、少儿教育，自主研发机器人教具，开发连贯性编程课程体系，一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案，打造完整的少儿编程教育产业生态圈。
瓦力工厂以硬、软件和科技为驱动力，旨在推动少儿编程教育为主流教育，致力于智趣编程全面激活孩子的科技能力与未来素养，帮助下一代轻松驾驭未来。
瓦力工厂机器人编程教育发展前景
瓦力工厂课程研究组成立，目前拥有国内外优异研发、教学团队。是共青团中央直属机构指定的青少年科技创新教育实践平台，集科技产品、创新课程、国际机器人赛事、青少年科技交流于一体的科技创新教育品牌。
引进由美国纽约理工依据《美国科学教育标准》、《美国科学探究式学习方法》设计的机器人课程，传承美式教育核心，专门培养“智慧的孩子”。结合中国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《中国幼儿园课程指导纲要》、《中小学机器人课程指导纲要》形成中美结合具有连贯性的11年科技课程。
瓦力工厂机器人编程教育合作优势
1.自主研制的知识产权教具，自主迭代的知识产权IP国家高新技术业拥有自主知识产权的3个套系、12种类型量产机器人深度定制,人工智能针对不同使用场景、不同年龄阶段孩子高性价比革命性降低成本、售价低、易推行。
2.稀缺赛事服务中心资源，权威国际赛事协作与“国际奥林匹克大赛等赛事接轨为国际机器人大会、IROC等项目供给全国领队训练官方赛事服务教委、科协、宫协机器人比赛内容供给方全国青少年机器人等级考试制定考试器件。
3.线上线下课程自主研制迭代，连接的进阶式课程体系针对3-16岁孩子连接的14阶课程体系,覆盖机器人、编程、算法、人工智能等多范畴专业权威的课程内容国家社科基金重点项目通过200个学习中心,500余公立学校,1500次教研,20000小时的课程验证。
4.行业标准制定能力，多家权威机构认证,我国办理科学院机器人教育研究中心,我国电子学会,我国逻辑与语言大学,北京交通大学,国际奥林匹克智能操控协会一起进行教师训练认证、学员考级。
5.标准化智能教育办理系统，全流程办公系统,多场景客户端教务,教务训练系统,课程办理及分配系统。
瓦力工厂机器人教育引进由美国纽约理工大学依据《美国科学教育标准》、《美国科学探究式学习方法》设计的机器人课程，传承美式教育核心，结合中国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《中国幼儿园课程指导纲要》、《中小学机器人课程指导纲要》，形成中美结合、具有连贯性的11年科技课程，相应课程已经入选国家社科基金重点子课题。
