两会委员建议取消英语“主科地位”，专家提出不同观点！

首页 > 展会资讯 来源：KIDSKISS英语 2021-04-08

概述：今年两会，关于教育的话题密集，频频登上热搜。许进委员关于“取消英语主科地位”的建议，一语激起“千层浪”。每个建议都有其出发点，但放在目前越来越开放的全球化社会来看，不重点学习英语到底行不行？对此，北京外国语大学教授张连仲对于改革义务教育阶段英语的必修课地位的建议持有不同看法，他不认为英语在一定时期内会成为选修。

今年两会，关于教育的话题密集，频频登上热搜。

许进委员关于“取消英语主科地位”的建议，一语激起“千层浪”。每个建议都有其出发点，但放在目前越来越开放的全球化社会来看，不重点学习英语到底行不行?

对此，北京外国语大学教授张连仲对于改革义务教育阶段英语的必修课地位的建议持有不同看法，他不认为英语在一定时期内会成为选修。

张连仲表示，外语是全球化时代人类交往需要的重要工具，各个国家都需要了解不同国家和文化，外语能力也是国家竞争力和发言权的重要标志。与此同时，基础外语教育承担着提升全民外语能力、培养高端外语人才的重要任务。

英语学习对于我国对外开放发展的人才需求具有重要意义

张连仲认为，随着网络时代来临，信息技术和人工智能翻天覆地地改变着人类生存的时空。外语学习，特别是英语学习的重要性更加明显，它可以影响一个民族、一个国家在国际上的话语权和话语力，“从这个高度看，我国小学开设英语课程是明智之举。”

“全球化时代、更加开放的中国、人类命运共同体的建设是中国对更美好的世界的理念贡献，更需要我们的年轻人能够用有效的工具，与世界各国人民交流，介绍中国的文明、观点和解决方案”，在张连仲看来，我们目前在世界各种场合的交流表达能力还很不够，外语教育更应加强。

英语具有难以想象的交流价值

一场疫情，让我们的生活和工作产生了许多变化，让我们看见了跨区域线上协作的可能性。

世界各地的人们，通过线上渠道完成信息交换、商业洽谈事项;生活中，位于国内的年轻人，通过网络渠道随时随地购买世界各地的商品，结识世界各地的朋友。

“这种交流的机会和可能，超越了现在以某种工作的专业需求来计算外语学习是否有用的理解。”张连仲表示，学外语有利于了解世界、学习先进文化、提升新时代民族素养。

如果英语学习方法出了问题，让孩子感受到痛苦，那就应该调整学习的方式，但不能因噎废食，否定英语学习的重要性。

语言不仅有知识性属性，还具有交流属性。中国儿童以第二语言来学习英语，启蒙方式肯定不能和学习中文一样，KK英语提倡的课堂教学和家庭教育都考虑到了2-12岁儿童的发展特点，注重兴趣的培养，阶梯化的难度设定，充分考虑了儿童的接受能力。

更科学的“线上+线下”学习

KK英语从创立之初，便确立了线上+线下的OMO教育模式，首先考虑到的是孩子的语言学习要建立在真实的语言交流环境之中，借助智能教学系统，师生之间可以面对面互动，及时个性化指导;学员与学员之间建立社交环境，锻炼表达能力，发展交际能力。

另外，为了让孩子能够去空间化学习，KK英语借助家庭端APP，为随时随地开展的家庭学习提供了保证，打造全场景的语言学习环境，让孩子在有趣的自然状态下，不知不觉忘记学习的目的性。

更全面的主题学习领域

KK英语主线课程围绕WIDA语言的5大领域设定学习主题：每个学习级别设置4大主题，分别覆盖社交与情感、数学、科学、社科、运动5大领域，STEAM学科知识、情商能力、思想品德同步培养，不仅学好英语，更以英语为载体，学好其他学科。

KK英语主题学习四大模块

更有趣的情境式学习体验

由中外团队携手研发推出AI双师互动课程，在充满趣味和神秘感的主题场景中，让小学员通晓生活常识，了解不同文化，培养具有科学探索意识、自驱创新力的未来小公民。

创设情境，代入感强，学习体验佳

带领小学员置身奇思妙想、活灵活现的动画场景中进行学习、体验，趣味十足，让孩子爱上英语课堂!

以语言学习为载体，跨学科学习STEAM知识

将跨学科的知识以及品德教育融入语言教学，培养具备环保意识、科学精神、创新意识的未来小公民。

一课一主题，落地生活，学以致用

个性化设置课程主题，探秘不同生活场景，让孩子贴近生活地完成语言学习，拓宽眼界、知识面，做到学以致用。

KK英语除了帮助孩子们具备外语交流表达能力，也令他们在学习过程中学会学习，培养敢于尝试、充满自信的品格和认识，懂得借鉴其他文化中的精华部分，具备跨文化交流协作的能力，更培养他们的民族自豪感和自信心!