关于“少儿编程”那些事
概述：学习编程不是为了让每个孩子都成为程序员，而是希望他们通过编程这门语言能更好的认识世界、表达自我以及学到更多。
近两年，少儿编程教育成为了教育领域大热的课程，那究竟少儿编程是什么呢?为什么会如此火爆?今天就让小编来告诉大家吧!
编程纳入中小学课本
2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”
2018年，共青团中央举办活动共同呼吁“每个孩子都应该学习编程”。
在今年的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中，又强调编程教育的重要性。
随着一系列人工智能的国家政策的相继发布，编程作为人工智能的基础语言更是掀起了学习的浪潮，北京、浙江、南京、重庆等各省市纷纷将编程教育纳入到小学阶段教学体系当中，编程教育大潮已经席卷全国。
为什么要学少儿编程?
学习编程不是为了让每个孩子都成为程序员，而是希望他们通过编程这门语言能更好的认识世界、表达自我以及学到更多。
正如乔布斯所说，“这个国家的每个人都应该学习如何写计算机程序…...因为它教会你如何思考。”学习计算机科学，他教会了我们如何去思考，同时，也教会了我们如何去创造。计算机科学中编写程序是独有的过程和方式，给了人们如何创造一个事物在方法论层面上的启迪。它培养了儿童思维模式，引导儿童戒掉游戏瘾，让儿童掌握一门技术，并培养编程兴趣。
什么是少儿编程?
成人的编程语言和少儿的编程语言是有很大的区别的，成人的编程语言会更加抽象，少儿编程更倾向图形化编程。孩子们通过拖拽的方式进行编程，整个编程就像搭有趣的积木玩具。
不了解少儿编程的人会认为，编程是高科技，是很复杂的语言，对孩子来说学习这个十分的困难吃力，没有用处。其实不然，只有接触过的，了解过的人知道，编程并没有我们想象中的那么复杂和困难，少儿编程就像是魔法一样可以实现孩子的任何想象，从被动化为主动，融合各个学科，得到潜移默化的效果。
培养哪些能力?
在“编程思维”的模式下，着重培养孩子策划构思能力、逻辑思维能力、模式识别能力、问题分析能力以及测试纠错能力。以作文为例，想把作文写得又快又好，必须先分析题目，拆分出可能的层次内容，调用大脑存储的相关信息——案例、格言、类似的文章，然后列出提纲，理清思路，最后充实提纲，完善段落和句子。
在学习少儿编程过程中，这些思维方式和方法会给孩子非常大的影响。孩子通过灵活运用这些学科体系去完成一个既定的目标，这样在制作过程中，对各个学科知识的掌握就会有一个较大的提高，在编程思维和以上5种能力的基础上，形成严密的逻辑思维能力和跨学科综合知识的运用与实践能力。
